Проекти

ЧЕТИРИМА УЧИТЕЛИ ОТ СУ ВЕЛА БЛАГОЕВА УЧАСТВАХА В ПЪРВОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОЕКТ SOFT SKILLS – EMPOWER THE FORCE OF COLLABORATION, CREATIVITY AND INCLUSION ПО ПРОГРАМА ЕРАЗЪМ +

Детайли: Публикувана на Петък, 14 Юли 2023 12:06

За първото обучение по проект "SOFT SKILLS – EMPOWER THE FORCE OF COLLABORATION, CREATIVITY AND INCLUSION" разказва Розалия Димкова - учител по природни науки в СУ "Вела Благоева". Проектът е по Програма Еразъм + и училището е получило финансиране в размер на 28360 евро.

Двама учители от начален и двама от прогимназиален и гимназиален етап, взехме участие в обучение, което се проведе от 17 до 21 април 2023 година в Барселона и придобихме знания и нови умения как да провеждат обучение на открито.

Курсът беше изключително динамичен и много различен от тези, в които съм участвала до момента. Огромен плюс беше, че се водеше от един основен и двама ководещи. Джери Линехан, нашият основен обучител е експерт „Горско училище“ и общуването с него беше изключителна възможност и привилегия. Той ни запозна с теоретичните основи на ученето на открито и петте стълба, които са в основата на философията на учебните дейности сред природата: без конкуренция, важен е процесът, а не продукта, нисък контрол, свобода на избора, без лимити. Ученето на открито е мощен инструмент за стимулиране на креативност, сътрудничество, психическа устойчивост и подобряване на благосъстоянието на децата и учениците. Контактът с природа е от изключителна полза за децата, влияе върху физическото, когнитивното, емоционалното и социалното им израстване.

Убедихме се, че това не са само думи, а факти, тъй като през петте дни на курса ние учителите бяхме в ролята на обучаеми и почувствахме колко стимулиращ е ежедневният контакт с природата. Всички обучителни сесии бяха на открито – в парк Цитадела, в парк Гюел, на плажа в Барселонета, на хълмовете на града. Бяхме погълнати от създадените учебни преживявания – научихме се как да направим временна палатка, участвахме в много игри за развитие на различни умения - потопихме се в дълбините на медитацията на брега на морето, изразявахме своите емоции чрез драма техники, създавахме творения от различни материали, спасявахме се, докосвайки дървета, общувахме без думи. Много ценно беше занятието за оценка и управление на риска, тъй като всяко излизане извън класната стая крие и редица опасности. Вече разполагаме с инструмент за изчисляване на риска, който ни помага обективно да преценим дали сме избрали подходящо място за обучение на открито. Най-вълнуващ беше последният ден, в който представихме дизайн на учебно занятие на открито, прилагайки всички нови знания и умения. Това заслужено доведе и до получаване на сертификати, удостоверяващи новия ни опит.

Програма Еразъм + има и още един огромен полюс, освен смисленото и много полезно и приложимо обучение.

За мен беше невероятно преживяване да прекарам една седмица в красивата Барселона в компанията на моите млади колеги, за които това беше първо участие по Програмата.

Имахме незабравими моменти на възторг от гениалните творения на Гауди, проследихме произведенията на Пикасо още от детските му рисунки, разходихме се по Ла Рамбла до паметника на Колумб. Почувствахме един красив съвременен град, в който струи светлина, блести море, извисяват се хълмове, кипи от туристи. Потопихме се в неговата атмосфера, любувахме му се от покрива на някогашната арена за бикове, днес МОЛ, купихме си книги в препълнените с хора книжарници в навечерието на Световния Ден на книгата и празника на Свети Георги, насладихме се на каталунската кухня, разбира се и на няколко различни коктейли Сангрия.

Седмици след курса още съм заредена с ентусиазъм и ежедневно прилагам наученото с моите ученици.“

ИЗКУСТВОТО КАТО ТЕРАПИЯ. СЕБЕИЗРАЗЯВАНЕ И СПЕЦИАЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ИЗКУСТВА

Детайли: Публикувана на Петък, 14 Юли 2023 08:39

В периода 24-29 април 2023 г. в гр. Рим се проведе втората от общо пет образователни мобилности по проект, спечелен от СУ „В. Благоева“ и финансиран по Програма „Еразъм+“. Мирослава Колева, учител в начален етап, и Анастасия Георгиева, ресурсен учител, се обучаваха заедно с техни колеги от Белгия, Испания, Франция и Хърватска по темата „Изкуството като терапия. Себеизразяване и специални потребности в обучението по изкуства“. Курсът бе проведен от организация Europass Teacher Academy.

„Темата беше изключително приятна, интересна и най-вече практически насочена за нас. Всички участници обогатихме и разширихме познанията си за това какъв път е изминало изкуството от създаването си до днес; какви видове изкуства има; как то помага на човек да изрази вътрешния си свят; как чрез него човек може да изчисти от себе си натрупана негативна енергия и да даде израз на положителната такава; как благодарение на изкуството можем да изразим агресията, която ни заобикаля и да ѝ се противопоставим; как можем да отключим у децата и учениците със специални образователни потребности усет да възприемат и пресъздават света, а също и как пълноценно да работим с тях по метода „учене чрез правене“. По време на курса рисувахме по различни теми под звуците на подходящ музикален фон. Използвахме и техники за медитация, след което пресъздавахме емoциите си върху белия лист. С най-голямо удоволствие изпълнявахме задачи, когато трябваше да работим в екип. По време на курса всеки откри у себе си нови, непознати умения и вдъхновение. И се оказа, че у всеки един от нас е скрит художник.“ споделя Мирослава Колева.

Извън учебните занятия М. Колева и А. Георгиева се докоснаха до част от ежедневния ритъм, културата и съкровищата на Вечния град.

„Рим е вселена. Рим трудно се описва с думи. Рим докосва и вълнува с всяка стъпка. Но най-развълнувана бях, когато застанах и се преклоних пред гроба на Св. Константин–Кирил Философ в базиликата „Сан Клементе“. Пожелавам на всеки истински българин да изпита това усещане. То казва всичко!“ споделя Анастасия Георгиева.Двете учителки казват още, че веднага след завръщането си от курса придобитите знания са приложени в часовете по изобразително изкуство в първи клас, както и в работата с деца и ученици със специални образователни потребности. Наученото е предадено от тях и на студентите от ВТУ „Св.св. Кирил и Методий“ от специалности НУПСП и „Приобщаващо образование“, провели текущата си и стажантска практика в нашето училище.

Работата по проекта продължава и през следващата учебна година като тогава се очаква да бъде подредена изложба с творби на малките художници.

Мирослава Колева и Анастасия Георгиева са единодушни в това, че „Еразъм+“ е опит, преживяване и предизвикателство!

„Превенция на ранното отпадане от училище и управление на конфликти“ - мобилност по програма Еразъм+

Детайли: Публикувана на Вторник, 21 Февруари 2023 09:32

Зорница Маринова, заместник-директор, Милена Трендафилова, старши учител в начален етап, и Мирослава Петрова, старши учител по английски език от СУ „Вела Благоева“ участваха в мобилност по програма Еразъм+ в рамките на проекта „Заедно в класната стая – приобщаване чрез нови методи на преподаване и учене. Развитие на умения за подкрепа на ученици със специални образователни нужди“. Темата на едноседмичния семинар бе „Превенция на ранното отпадане от училище и управление на конфликти“, който се проведе в Болоня, Италия, през юли 2022 г. В мобилността участваха учители и директори от Гърция, Румъния, Кипър и Норвегия.

Ранното напускане на училище е сериозен проблем в Европа и участниците имаха възможност да дискутират различните перспективи на национално ниво. През първия ден фокусът бе върху основните рискови фактори за ранното напускане – какви са причините и последствията. Всички участници споделиха мнението, че образованието е нашия основен инструмент в стремежа ни да подобрим обществото. За да настъпи тази промяна, ние трябва да осъществим връзка с учениците, да проявяваме емпатия и да се научим да ги слушаме активно.

Повечето от участниците считаха, че конфликтите са негативно явление, но в хода на обучението научиха, че конфликтите могат също така да дадат уникални възможности за подобряване на взаимоотношенията, на комуникацията и взаимното разбиране. Чрез ролеви игри бяха посочени различни начини за предотвратяване на конфликтни ситуации и управление на вече възникнали конфликти.

Една от дейностите през петте дни на мобилността бе посветена на това как да помогнем на учениците да имат нагласа за растеж. Бе анализиран и тормоза в училище и бяха предложени стратегии за преодоляването му.

Ключовата дума в обучението бе „трансформация“ – как да променим отношението си към конфликтите, как да пренасочим негативната енергия на някои ученици в положителна насока и как да им помогнем да изградят нагласа за растеж.

И при това обучение имахме уникалната възможност да обменим добри практики и заедно да обсъждаме предизвикателствата с колеги от други култури и националности, както и да очертаем нарастващите тенденции, включително и тези, свързани с ИКТ и иновативните методи на преподаване.

В очакване на новата учебна година сме в готовност да приложим наученото и споделим преживяното не само с учениците, колегите и родителската общност, но и с всички, които милеят за родното образование.

МОЯТА ИСПАНИЯ, НАШАТА ИСПАНИЯ!

Детайли: Публикувана на Петък, 24 Февруари 2023 13:11

Анастасия Георгиева, ресурсен учител в СУ "Вела Благоева" разказва за Испания – още една прекрасна страна, посетена благодарение на Програма Еразъм + на Европейския съюз.Моята Испания, нашата Испания