Успешно беше изпълнена първата от трите дейности за мобилност на педагогически специалисти по проект „Заедно в класната стая – приобщаване чрез нови методи на преподаване и учене. Развитие на умения   за подкрепа на ученици със специални образователни нужди“  

Проектът е съфинансиран от Програма „Еразъм+“ на Европейския съюз.Размерът на отпуснатите безвъзмездни средства е 21090 евро.

Това е третият за СУ „Вела Благоева“ проект по Ключова дейност 1, сектор Училищно образование, мобилност на училищен персонал, който продължава 18 месеца и предстоят още две обучения за шестима учители.  

Темата, по която преминаха обучение един учител по биология, начален учител и ресурсенучител на деца и ученици със специални образователни потребности беше „Стратегии за подобряване на атмосферата в класната стая и мотивация на учениците в училище: модерно предизвикателство за учителите“. 

Обучителният курс продължи седем дни и се проведе от 21 до 27 май в Алкала де Енарес, Испания.  

Участниците подобриха своите знания и умения в следните области: нови стратегии за развитие на уменията на 21 век – комуникация, колаборация, критическо мислене и креативност. Размишляваха и дискутираха с колеги от Белгия, Гърция и Унгар

ия за ползите от прилагането на геймификацията в образованието,  за преодоляване на липсата н ангажираност от страна на учениците.  

16 учители дадоха интересни примери от своите училища как средата за учене може да бъде мощен фактор за мотивация, колко е важна добрата организация, комбинация от традиционни и модерни методи на преподаване и учене, създаването на предизвикателни и увлекателни задания, демонстрирането на ентусиазъм от страна на учителя.  

Участниците получиха много материали, електронни ресурси в помощ на оценяването, идеи за създаване на рубрики за оценяване с предварително зададени критерии и показатели за изпълнението им. 

Предоставен беше и интересен списък с 300 позитивни думи, както и много идеи замотивиращи постери в класните стаи, окуражаващи всеки ученик по пътя към успеха. Интересна беше идеята за специални постери как да се преодоляват трудностите по всеки учебен

предмет. Един ден от курсовата програма беше отделен за стратегии за подобряване на благосъстоянието на учениците и примери за позитивни стъпки за постигане на емоционално здраве. И тъй като голямото учене се случва в малки групи, то голяма част от тренинга премина в работа в малки групи с увлекателни задания, които мотивираха участниците и им демонстрираха как и те да постигнат същото със своите ученици.  

В края на една трудна постковид учебна година за участниците в курса беше много полезно и приятно да се запознаят с различни техники за медитация в класната стая, подходящи за ученици на различни възрасти. В допълнение част от дейностите се проведоха наоткрито, в двора на един от най-старите университети в Европа. Спокойната атмосфера на Алкала де Енарес допринесе в голяма степен за полезното и приятно обучение, както и много добрата организация от страна на „Сертвантестрейнинг“, Мадрид, Испания.  

Предстои прилагане на новите методи, като няколко техники за медитация вече бях приложени в часовете по Човекът и природата в пети клас.